JohannAhl

Johann Ahl

Unterrichtet Geige, Gitarre, Klavier, Bass, Bandprojekt- & Chorleitung. 

Seit 2015 bei SlapStick


Persönliche Daten

Geburtsdatum: 29. Juli 1987

Geburtsort: Belo Horizonte, Brasilien

Staatsangehörigkeit: brasilianisch/ deutsch


Werdegang


- Oktober 2014  Anfang des Masterstudiums (Filmmusik) an der Musikhochschule in Freiburg

- Januar  2014  Geigenaufnahme  bei  der Serie „Staatsanwalt” (Zdf)

- September 2013 – August 2014 Ausbildung an der Musicube-Academy (Advanced Film Music Composer)

- Dezember 2012 Musik für Dokumentarfilm – Zusammenarbeit mit Studenten der Loyola Marymount University

- September 2012 – August 2013 Ausbildung an der Musicube-Academy (Basic Film Music Composer)

- Oktober 2011 – Februar 2012 Gasthörer an der Hochschule für Musik, Stuttgart (Kurse: Jazz/Pop- Gehörbildung & Computer-Musik Pop Producing) 

- Oktober 2010 – März 2012   Deutschkurse am IFA, Stuttgart (Institut für Auslandsbeziehungen); Beherrschung des C1-Niveaus

- März 2005 – Juli 2009 Bachelor - Studiengang „Musik“ mit Schwerpunkt Geige an der UFMG (staatliche Universität von Minas Gerais, Brasilien)

- März 2001 – Dezember 2003 Ausbildung im Konservatorium „Palácio das Artes“ CEFAR (Belo Horizonte, Brasilien) 


Qualifikationen im Studiobereich

-  Komposition im Bereich Jazz, Pop, klassisch, elektronisch

-   Songwriting und Arrangements


Tätigkeiten als Geiger

- 2009 Lehrer an dem Vorbereitungskurs der Universität Minas Gerais (MG)

- 2007 - 2010 Musiker im Orchester „Ouro Preto“, MG 

- 2007 -2010 Gastmusiker im Symphoniker-Orchester von MG 


weitere Tätigkeiten (2011-2013)

- Verschiedene Aufnahmen mit Bands als Bassist und Musikproduzent 

- Bandmitglied von „Funk Kartell“ (E-Bass, Geige)

- Bandmitglied von „Siberian Fastfood“ (E-Bass)

 

Hobbies: Tanzen

Lieblingsband: Jamirouai

Lieblingsfilm: Matrix 

Lieblingsschauspieler: Al Pacino

Lieblingsessen: Tapas

Urlaubsziel: Portugal

Lebensmotto: Jede Form von Extremismus ist schlecht. Besser, ist es, zu versuchen seine Mitte zu finden.

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